游戏的力量系列:积木

嗨!

今天,我将在教室的不同中心开始一个新的博客系列,介绍学龄前游戏的力量。我将重点介绍发展和成功领域以及家庭/学校联系。




今天,我们将从方块游戏开始,这是我们历来最喜欢的游戏之一!


在街区玩耍是儿童成长的关键部分。我坚信,每个幼儿教室,托儿所,学前班和幼儿园教室都应该有一套可供学生探索和玩耍的障碍物。
集体游戏和探索促进儿童发展的所有领域的学习:认知,身体,社会情感和语言。 

这里’在积木游戏中取得巨大成功的三个方面。
  1. 解决问题的能力 –当孩子玩积木时,他将面临一些挑战,例如结构掉落或不够高。这是解决问题的技能开始发展的时候。如何使我的塔坚固而不会倒下?我该怎么做才能使我的城堡更高? 
  2. 语言发展 –在街区发生的对话是 丰富而有意义。参与活动的孩子们分享了自己的经验, 知识。英语学习者开始与他们的新人建立联系 掌握语言并练习表达语言。
  3. 社会情感发展 –积木游戏有利于儿童轮流 与他人合作,共享空间和材料。他们学习方法 交朋友,自力更生。随着他们的注意力跨度增加 投入他们正在创造的东西和整体体验。
孩子们正在谈论他们中的一个人开车去动物园时的交通状况。他们讨论一些动物,他们看到了有关动物园动物的知识。


  • 让孩子开始游戏并跟随领导。
  • 使用具有常规和非常规思想的模块。
  • 阅读涉及构建和创建的书籍。
  • 在诸如玩人和动物的方块中添加配件。
  • 涉及诸如计数,排序,图案和颜色之类的概念。


请继续关注《戏剧性剧本的力量》下一篇文章!

保持学习!



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