3月读数

你好朋友!

我爱3月!在三月期间,我庆祝这个小博客的博客,我的生日,阅读 跨美国周,春假!!! 3月我们只有两周的学校......我还能要求什么?! 

在这个月期间 开始收集学习课后评估的证据。我喜欢多么容易 学习精灵 为我和大多数教师做到了我的学区。因此,在3月期间,我们专注于审查我们在整个教学的技能 信函歧视,认可和声音等年份。在数学领域我们专注于 number sense and  数字识别,计数,形状,模式,测量,分类等。


在本月,我们将大多评估语言和扫盲发展和认知和数学/科学发展领域的学生。 Using 学习精灵 to collect students’数据和评估这些特定领域的发展水平可节省数小时和工作时间。我用来为我创建新中心的时间 学生和个性化我的 活动 and lessons.


3月份评估的区域。





3月期间我最喜欢的活动之一是我们的字母表粘滞墙。我的学生和我喜欢它。 


我做的第一件事是创建一个简单的模板来打印粘滞便笺。我测量了3乘3英寸的正方形。在普通纸上印刷,然后粘贴在正方形上的粘滞便笺并再次打印。


学生选择了几个字母来写,我鼓励他们选择一个难以写作的信。 


一旦他们完成了,看着他们写的信件并粘贴了它的粘性墙。
这是最终产品!我喜欢我们的字母表粘性墙。几天后,我炒了这些信件,他们再次对它们进行了分类。这项活动非常互动,我能够在几个地区评估我的学生。

直到下一个!


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