学习中心博客系列:奥迅球探网中心

你好呀!

在这里,我们与我的系列中的另一个Prek学习中心博客跳跃 - 奥迅球探网中心。奥迅球探网中心是年轻学习者探索信件并探索奥迅球探网名称所需的预先奥迅球探网,其中许多重要和必要的技能在幼儿时期教授。


我喜欢看到每个学习中心在每个教室里看起来不同,但我们为学生分享了相同的最终目标。这就是我的奥迅球探网中心的样子!




我们有一个儿童尺寸的桌子,适合两名学生。这个学习中心位于计算机和图书馆附近,是教室里的一些安静的地区。





这些是我现在在奥迅球探网中心的材料。与每个单独的学习中心一样,我经常旋转玩具和材料(每年至少4次)。
因为我们开始学年,我有各种模板为学生探索线条和形状。我的名字在一个有张贴的镜片上的照片,让他们识别他们的名字。各种带有标记和橡皮擦的干擦板。论文和各种书写工具。字母表邮票与墨水,和字母瓷砖,形成名称和简单的单词。

既然我的学生已经了解了如何在奥迅球探网中心使用和关心工具,我将介绍Boogie Boards撰写款式,臭味的标记,其他品质的书写纸,磁性信件和董事会等材料。


在幼儿期内奥迅球探网至关重要。这是教师专注于加强小型肌肉技能,以便能够生产适当的铅笔掌握。我们在分享空间和材料时教授合作。我们促进独立,个性。尽管在课堂安静的地区,以及自己或与伴侣一起工作的机会。

早期学习者开始通过他们创造自己的图片和图像表达思考。他们开始讲述先前在课堂上阅读的故事和他们所经历的课堂。学生们也喜欢在中心奥迅球探网的同时成为老师。





我在这个学习中心的角色是促进,鼓励和庆祝里程碑。我通过提供各种吸引力的材料来推广奥迅球探网,以捕捉他们的注意力和好奇心。我鼓励我的年轻学习者通过建模我们如何使用可用的材料来访问奥迅球探网中心,并以书面形式显示他们的名字。 

我也庆祝他们的里程碑和成就。如果孩子能够把帽子从标记上取下并重新放在....我庆祝并承认它!如果孩子能够撰写自己的照片和发明他/她的名字......我庆祝和承认!

这是我一名学生的照片。她画了老师和鲸鱼。
她还独立写了她的名字,寻求教师的帮助来写下教师的名字。

保持学习!



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