学习中心博客系列:数学与操纵

你好!

我刚刚完成了我的第一季度和7周的学校!今天我无法相信我正在开始我的2周下降。回到学校来了。

Kicdos已经解决了,他们已经掌握了课堂惯例和期望,他们已经开发了他们的偏好和最爱的材料在学习中心期间使用和发挥。数学和操纵区绝对是我教室里最繁忙的中心!

让我告诉你更多关于在这里发生的事情的信息,我的博客跳乐学习中心博客!













上面的照片显示了数学和操纵中心中最受欢迎的材料。情感和邀请中心应该有资料解决,提供机会与同伴互动的机会,以及激发想象力的材料!

我认为这方面所需的材料是:PEG,拼图,游戏和活动,具有数字和形状,磁砖,螺母和螺栓,游戏和活动,用于用按钮,拉链和扣篮练习和排序,活动板,拍摄材料,系带和珠子,马铃薯头,算盘,书籍和儿童的照片中的行动。

该中心的有利环境应该有一个主要目标,我认为这是一个精细的运动技能发展。



在幼儿时期的数学和操纵中心应该邀请孩子们玩耍和探索,应该促进批判性思维,并引入每天申请的数学概念和谈话。

该中心在其他数学领域之间的计数,分类,概率,代数,故事问题,测量和数学运算方面提供了强大的基础。 








在这个学习中心的教师角色是提供 操纵活动帮助孩子获得信心,对数学感到更舒服。 尽管操纵材料旨在独立使用,但老师应该 促进其互动。应在近距离接近学习时刻的优势,提出正确的问题 正确的时刻,促进与数学概念相关的批判性思考。 


你喜欢你看到的吗?前往我们下一个博主学到更多!


保持学习!

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9有效个性化课程计划提示

你好!

奥迅球探网在课程与个人能力匹配时学习最佳。 个性化的课程计划和指导对于我们的奥迅球探网来说至关重要。我们不同样的方式学习,不应该以同样的方式教授。

我正在与您分享我在课堂上使用的9个提示,以获得有效的课程规划个性化。



通过观察是我识别奥迅球探网的兴趣,力量领域以及他们需要努力的地区。除了学术界,我还观察到奥迅球探网的社交情绪发展。在我的课堂上,我目前正在努力启动同行互动和自我监管。

一旦我完成了我的观察,我就会开始在不同地区开发奥迅球探网的具体目标。我开始为数学,语言和扫盲,身体发展以及今年的主要重点创造目标:毕业生和社会情感发展。

保持保密性始终是非常重要的。我总是在父母的董事会上发布我的每周课程计划 - 但我的个性化目标和课程计划只是我的团队的眼睛。 

你已经完成了观察,你已经才能了解你的奥迅球探网,现在你可以确定哪些教学策略对你的奥迅球探网最有效。

 在创建个人课程计划时,我总是灵活。我可以打算为这项特定奥迅球探网申请特定的策略,因此在可能不起作用。 有时会发生这种情况,尽管最初的观察可以最小化它。


为奥迅球探网提供吸引人的活动。幼儿通过戏剧学习,因此计划乐趣,吸引游戏和活动将吸引孩子加入他们并探索。

当课程规划平衡教师导向和奥迅球探网导向的活动和讨论。与您的年轻学习者交往并允许他们启动学习活动。

提供各种活动和材料,以研究这些特定目标。可以以不同的方式允许各种各样的方式。尝试不同时间,不同的学习材料,不同的教学策略等。

这个提示是我认为最重要的:教学和适应!
现在你已经考虑了所有这些提示和最佳实践,是时候最好的部分:教授!请注意,您必须愿意适应。您整个周末创造的课程计划不起作用?没关系!您必须对您的教学进行自我评估,并适应奥迅球探网和情况。
抓住本课程计划格式 这里!

这是一个课程计划样本,具有赤行化。蓝色手段 住宿和个性化 我将为我的奥迅球探网提供和教学。请注意,我为我低于水平,高于级别,以及我的英语语言学习者提供个性化活动。


我真的希望这些提示可以帮助您为您的奥迅球探网提供个性化指导,以最大限度地提高其独特的潜力。

保持学习!

此博客文章是与合作创建的学习精灵.


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学习中心博客系列:写作中心

你好呀!

在这里,我们与我的系列中的另一个Prek学习中心博客跳跃 - 写作中心。写作中心是年轻学习者探索信件并探索写作名称所需的预先写作,其中许多重要和必要的技能在幼儿时期教授。


我喜欢看到每个学习中心在每个教室里看起来不同,但我们为奥迅球探网分享了相同的最终目标。这就是我的写作中心的样子!




我们有一个儿童尺寸的桌子,适合两名奥迅球探网。这个学习中心位于计算机和图书馆附近,是教室里的一些安静的地区。





这些是我现在在写作中心的材料。与每个单独的学习中心一样,我经常旋转玩具和材料(每年至少4次)。
因为我们开始学年,我有各种模板为奥迅球探网探索线条和形状。我的名字在一个有张贴的镜片上的照片,让他们识别他们的名字。各种带有标记和橡皮擦的干擦板。论文和各种书写工具。字母表邮票与墨水,和字母瓷砖,形成名称和简单的单词。

既然我的奥迅球探网已经了解了如何在写作中心使用和关心工具,我将介绍Boogie Boards撰写款式,臭味的标记,其他品质的书写纸,磁性信件和董事会等材料。


在幼儿期内写作至关重要。这是教师专注于加强小型肌肉技能,以便能够生产适当的铅笔掌握。我们在分享空间和材料时教授合作。我们促进独立,个性。尽管在课堂安静的地区,以及自己或与伴侣一起工作的机会。

早期学习者开始通过他们创造自己的图片和图像表达思考。他们开始讲述先前在课堂上阅读的故事和他们所经历的课堂。奥迅球探网们也喜欢在中心写作的同时成为老师。





我在这个学习中心的角色是促进,鼓励和庆祝里程碑。我通过提供各种吸引力的材料来推广写作,以捕捉他们的注意力和好奇心。我鼓励我的年轻学习者通过建模我们如何使用可用的材料来访问写作中心,并以书面形式显示他们的名字。 

我也庆祝他们的里程碑和成就。如果孩子能够把帽子从标记上取下并重新放在....我庆祝并承认它!如果孩子能够撰写自己的照片和发明他/她的名字......我庆祝和承认!

这是我一名奥迅球探网的照片。她画了老师和鲸鱼。
她还独立写了她的名字,寻求教师的帮助来写下教师的名字。

保持学习!



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