课堂揭示!

你好呀!

我非常兴奋,向您展示我们所有的备用课堂!这间美丽的房间每天44名学生访问(早上24次,下午20点)。现在我们开始!


让我们从我们的操场门开始。在这里,您可以看到我们的艺术和创意区域,并在后面玩面团,我们拥有我们最受欢迎的戏剧性游戏区,其次是我们的会议区。


这是我们主门的视图(我应该已经开始的地方......哦,好吧)你看到的第一件事是课堂图书馆 - 我们根据我们现在正在学习的主题旋转书籍。数学在右侧;后架的操纵区域,以及后墙上的计算机和书写区域。


这个大型集团面积用作块播放和施工时的空间,当它学习中心时。每个学生都坐在一个特定的叶子上,老师坐在树干上


这是我们的科学角。它容纳了感官表 - 我们还基于我们正在学习的主题的可用感官项目。


这是社交情绪区域。当一个孩子悲伤或有行为挑战时,鼓励孩子访问这个区域。在这里,我们为不同的情况提供了书籍,例如以下说明,共享,交朋友和课堂预期书籍。在这里,您还可以找到镜子,以帮助学生在不同情况下看到自己。
除了书籍之外,我们还有沙子定时器 - 这些帮助学生学会拍摄并等待转弯,以及规范行为。在感到悲伤时,可爱的枕头和毛绒动物也可以舒适。
当一个孩子感到悲伤时,这个区域会有所帮助,想念他们的父母,或者因任何原因不安。 这个地区在整个学年中使用,但主要在学年开始,并返回延长休息后。
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欧文毯活动

你好呀!

我们即将完成我们的第四周和我们的大日前课程的第一周。我们第一周的一本书是 欧文




我相信你们都知道这个可爱的黄色,模糊的毯子故事。好吧,我的孩子喜欢这个故事。他们中的许多都与他们谈过他们的特殊毯子或他们在家里谈过。

在阅读故事后,我将三种不同的毯子带入教室,并在我们的圈子中奠定了它们。每个毯子都有不同的颜色,尺寸,纹理和感觉。

学生有机会使用他们的想象力并以一种不寻常的方式使用毯子 - 就像欧文在故事中做过。 

我们通过一些朋友在“野餐”中封闭了我们的大型团体活动!
白天后来,毯子可以继续使用他们的想象力。一群男孩假装是巨大的岩石,他们必须踩到避免热的熔岩!
在这里,他们在他们的贝壳里面是乌龟。
这是从我们的大日期税务课程开始的好方法。我们计划在我们的操场树下有假装野餐/茶党结束我们的一周!

保持学习!


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照片时间表

你好呀!

我加入了这个美妙的艾琳 幼儿园龙,在她的博客啤酒奖上! 

不要错过这个机会赢得一些令人敬畏的奖品并从这些令人难以置信的教师那里抢夺一些免费赠品。



这是我的贡献!我今天会带给你课堂照片安排。这是我们日常生活的关键部分。我的孩子知道我们正在做什么以及我们接下来做什么。一致性,例行和高期望是成功计划的关键。



我们提供学区,三小时高质量的计划!这三个小时被学习经历和有意义的机会包装。我们所做的一切都是故意和有目的的。 

我们使用学者大日课程,这是根据每天提供的三个有意义的体验。这些可能因写作,社会研究,数学,科学,健康,社会情感焦点,字母知识,真正和各种各样的活动而异。

开始了!

抵达后,父母帮助他们的孩子洗手,然后他们在地毯上见到我。我们在哪里做我们的问候,出席,大体验#1,以及我们开始我们的日子。这部分一天持续了大约15分钟。

我们查看我们的日程安排和排队并准备休息。每次查看计划时,我都会将图片翻转到空白方面。经过30分钟的休息后,我们回到教室洗手。

早餐准备好了!我们促进健康的饮食,尝试新的食物和有意义的对话,在我们的家庭风格的早餐时间。这部分一天持续25分钟。其次是.....手洗.....再次!我知道......我们洗手了很多!

当他们洗手时,他们会在地毯上遇见我的大体验#2。我们一天的这一部分持续了另外15分钟,旁边的一天旁边,它也可能包括歌曲,音乐和运动活动,或手指播放。

小组指示接下来,这是我们的大体验#3。这是我们计划的双语组成部分到位的地方。我们在学生的家庭语言中检查了15分钟的理解。

中心时间是下一个!我们最喜欢我们一天的一部分!在此时,学生们探讨了他们学习的不同学习中心,并在大经验期间学习的概念。他们还练习并培养他们的社会情感技能,解决问题的技能,并培养其他生活技能。 

我们需要几分钟的时间来清理。有时我们使用的不仅仅是几分钟;我们每天都在努力遵循我们的课堂期望!

***重要的是提到我们 在过渡和洗手时留出时间。***

我们在地毯上快速会面一次(10分钟)以包裹我们的一天,并向我们的朋友说再见!我们再次排队收集背包和纸张和主页!

完成后!教师再次准备好在下午收到我们的其他课程!

谢谢你在这个长篇帖子里闲逛! 


这是我的赠品:




好吧,这是这个结束 精彩的ec博客啤酒祝福:(

单击按钮再次启动:)

保持学习,




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在PREK中学习中心

你好!

几年后使用相同的课堂管理系统为我们的学习中心,我正在尝试新的东西!

该系统允许学生进行选择和问题解决。

我们开始就像下面的照片。所有学生的名字都在小袖珍图上的手中。曾经是中心的时候,他们可以选择去玩。课堂中心清楚地标记了措辞和图片的学习中心。



写作中心有两个学生的空间。这是两个 
我的学生写作和画画。看看他们放置的地方 
(velcro'd)他们的名字在提供的空间上。 
可用的空间位于家具的一侧。




这是这个系统介绍的第一天。看看我的小孩享受街区中心。 这个特定的中心有4名学生的空间。目前只有3,它意味着一个学生可以加入它们。




这里在乐高表中。两个朋友可以同时玩这里。




这是房子里最受欢迎的中心 - 戏剧性的游戏!这有 
自一天以来是一个女孩的最爱!它有4个朋友的空间, 
它总是有4个朋友!

如果我想在那里玩什么可以做些什么?好吧,学生们得到了一个 
3分钟的沙子计时器,让他或她的中心人民 
等待她的转弯。我们仍在致力于这一点,但我们已经开始了一个伟大的开始。




电脑中心的魔术贴放在每台计算机上方。 
我们有三个课堂的计算机,通常是我们的计划 
每次会话使用持续12-15分钟。


一旦中心结束了,他们鼓励他们打扫他们的地区,把他们的名字放在掌上图表上,并在地毯上见到我。

有时对某些学生来说需要很多重复,有时它需要遮蔽一些,以确保学生理解这个概念,以及其他时间它只是奇妙地流动。我们已经在上面的所有内容!

现在,我的一些学生能够提醒那些仍在挣扎的人,甚至向他们展示他们可以玩的地方!它让我的老师心快乐!

保持学习!


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生日董事会

你好朋友,

生日是儿童非常特殊的场合,特别是年轻人。我在课堂上创造了一个生日委员会来庆祝他们的特殊日子。

这就是我是怎么做到的。我将黑板纸切成旗帜并向下使用它们,然后用粉笔标记创造了一个边界(我的新收藏!),顶部的孔打孔孔。




使用清澈的杯子,我继续围绕我的孩子们的脸 
有一个漂亮的圆圈图片。





每个学生都有一个旗帜,他们的名字,照片和出生日!

我把它挂在教室墙上作为横幅。这是最终产品!


保持学习!


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目前:2015年8月

你好八月!

我加入了 哦,男孩4年级! 为她的月度链接派对!



听:
棒球.....再次!棒球季节在这个家庭中非常严重。我任何一天都在足球比赛!红色袜子vs yankees,第7次。

爱:
in.love与我的新学校安置。团队支持,我们分享相同的工作道德.....它将是一个伟大的一年!

思维:
思考未来!评估关于将学校回到学校的严重决定,以获得第二次硕士学位或将课程更改到教育中的不同领域....决定,决定!

想要:
自从我观看一个关于如何在课堂上使用osmo的视频,我一直想为课堂购买一个。 

需要:
我真的需要开始使用我的新EC规划师。我几个月前购买了一对夫妇,我没有使用它。你相信吗?!

B2S Rak:
老师好吃!惊喜!!!

这就是所有人!



保持学习!




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