3D生物

你好!

这个帖子在我的草稿中已经存在了一个多月!现在就做吧! 

在“神奇动物”单元中,我们了解了不同类型的动物和栖息地,它们的饮食以及许多其他事实。

我们使用彩色橡皮泥制作了3D动物,在这里我与大家分享一些他们的创作。



这些创作可以使用多种材料。学生们有空:羽毛,稻草,眼睛,鹅卵石,泡沫蛋,衣夹,管道清洁剂/模糊的雪尼尔等等!






保持学习!




2

抓虫子

嗨,朋友们,

在“神奇动物”单元中,我们学习的不仅仅是动物!我能够在每堂课中融入语言和读写能力以及数学知识。我的孩子需要练习的一个领域是一对一的对应关系。

在研究活动以制定课程计划时,我偶然发现了来自 Picke Bums.






我在游戏中所做的一个小更改是使用了骰子。学生轮流掷骰子,将适量的虫子“捕捉”到他们的罐子里。




通过这项活动,我们练习俯冲,计数,转弯以及我们的主要目标: 一对一的对应关系。





您不喜欢他们制作的“集中面孔”吗?我喜欢它!


赶上一个错误,并继续学习!


0

周日独家新闻:2015年2月15日

你好!

另一个星期天,还有另一个星期日独家新闻!



是的,您没看错! 4天周末!

保持学习!

6

ABC心型

你好朋友!

在我们的教室里,我们整周庆祝情人节!我们做了很多情人节的相关活动,并且.......当然读了一些很棒的书!

关注阅读 下雨的日子,我们首次使用心介绍和练习了ABC模式!

这项活动是以他们名字的开头进行的-我发现当我引入一个新概念时,我必须以某种方式绑定他们的名字,以使其更有意义和令人难忘!

尽管我们不断练习模式:排队,轮流,进行课堂作业并确定环境中的模式,但这是我第一次引入具有三项内容的模式-在这种情况下为颜色!





他们在新概念方面做得很棒!现在,我们将以许多不同的方式来实践这种类型的模式:)

保持学习!


0

像摇滚明星一样共同教学

早上好!

在我11年的早期教学经验中,以老师和行政管理人员的经验-这些年中有7年是在共同教学环境模型中进行的。这些年中的很多年,我都有机会与非常敬业的联合老师一起工作,有些确实很挣扎。我一直想知道处于类似情况的老师如何才能互相称赞,分配和确定角色,并为学生提供最佳的学习体验。 

本周,我与来自的Alexis Hillgrove合作 尼基的孩子们镇,位于澳大利亚悉尼,可为您提供有关共同教学模式的更好见解。


它是 对于儿童来说,在鼓励学习的环境中发挥重要作用。

除了给予 他们优秀的育儿 父母年轻 必须确保他们的年轻人被教育机构录取 培养他们的才能,技能和能力。

对于某些家庭来说,这意味着 通过共同教学计划为孩子们上课。 共同教学 基本上是共享的。 对同一组人承担责任和指导责任 个孩子在一间教室。他们 协作处理所有学生需要满足的所有责任。

有 共同教学的几种方法。

虽然一个 授课时,对方可以观察,协助或授课。实际上,共同教学 当训练有素的老师监督 学生老师.

共同教学有哪些不同类型?

这些是 联合老师可以使用的六种方法。

1.   一教一助 –在这种方法中,一位老师主要负责指导 类。另一个在房间里走来走去,并在任何时候帮助孩子 necessary.

2.   一教一观察 –当一位老师指导班级时,另一位老师则观察学生。这个 这种方法使得辨别儿童的行为成为可能,因此 解决阻碍学习的行为问题。

3.   替代教学 –两位老师都是在学习过程中亲身实践的。一位老师是 负责一个大小组,而另一个则教一个较小的小组 需要专门的关注。

4.   车站教学 –课程和班级分为小组,因此可以教孩子们 一次一组。这使教师可以提供个性化的关注 to students.

5.   平行教学 –老师们同时向不同的群体讲授相同的课程 学生们。让孩子们更多地参与讨论 更多参与的机会,而老师可以更多地指导他们 effectively.

6.   团队教学 –共同老师同时指导全班。这个   刚开始时可能很难,但是 资深教师可以证明,这使教学过程变得更加简单。 long run.



什么’共同教学的最大挑战是什么?

误会 当专业教育者之间在 教学风格和信念。

老师 会发现自己在努力促进平等并在课堂上教书时 can’t work together.

但是这个 开放式沟通可以轻松解决问题。

讨论中 想法不仅解决了他们的误解,而且还可以增强 他们的实践功效。


是什么让幼儿期的共同教学更具优势?

学生们 和老师都受益于共同教学。

这个 安排降低了学生与教师的比例,因此教师可以发展 community that doesn’未能给予全班同学以关注和 幼儿需要的指导。

此外, 教师可以更多地参与学习过程,而学生可以 为有特殊需要的同学发展理解。

最终, 老师可以有效地授课,互相分享策略, 讨论课程并提出更好的计划以满足独特的需求 of their students.

如何建立牢固的共同教学伙伴​​关系?

联合老师 需要彼此之间以及与整个班级保持良好的关系。

他们必须看到 彼此平等,并愿意合作指导和教导 the children.

他们不’t 必须在教学过程的各个方面达成共识,但重要的是 准备团队合作解决问题。

当然, 过渡到共同教学对于那些习惯于 自己进行教学,但可以在支持者的指导下进行 colleague.

早期 儿童的成年对他们的成长至关重要。好东西 是具有旨在满足以下条件的联合教学计划的机构: 学生的多样化需求。

保持学习!


2

周五五点{{2/13/2015}}

13日星期五快乐!

2月对于PreK合作伙伴来说非常忙!我已经错过了本月的“当前”活动,这个月发生了一些有趣的事情,其中​​包括星期五的五点和星期日的瓢:(

所以,为此 嘟嘟虫教学 周五参加联欢晚会的五人……我去了!








上周,与我的女童子军一起庆祝了情人节。我的女孩们创建了一个格雷厄姆饼干“爱情小屋”。他们用对话心,口香糖,软心豆粒糖和心形糖果装饰房屋。我非常享受与女童军及其家人共度的时光!




在课堂上,我们了解了不同的动物生命周期,其中之一就是鸡的生命周期。我们在本节课中还附了我的孩子特别喜欢的鸡偶《朵拉的鸡蛋》这本书。在我的小组教学中,学生们在日记中画了一幅关于这个故事的图片。



当我们继续学习生命周期时,我命令一些毛毛虫看着它们在我们眼前成长和转变! 



在星期一,我接受了ECERS评估,第二天对我的联合老师进行了评估。这个 量表由43个项目组成,分为7个 subscales: 
空间和家具
                                         个人护理程序
                                           Language-Reasoning
                                                    Activities
                                                 Interactions
                                            Program Structure
                                             Parents and Staff

要了解更多信息,请单击 这里!



为了结束这个美好的一周,我们进行了教室的情人节庆祝活动!孩子们交换了卡片,玩了一些游戏,学习了情人的歌曲,并参加了我们学校的“美国心脏协会心脏跳升”活动。所有这些都在3小时内!

这是他们父母的礼物。在一个小陶罐上,我们放了一半的泡沫塑料球,切碎的纸和一根心形棍子(在美元店购买)和两张可爱的照片 夹着五颜六色的衣夹。


继续学习,祝情人节快乐!



0