关于我的所有博物馆!

嗨,朋友们,

“关于我的所有博物馆”框是常规工作表的替代品。孩子最喜欢的东西的这种汇编可以作为三维艺术在教室中展示,以供大家欣赏。


这个小可爱是我最小的女儿吉吉。在这一刻,(明天也许会是另外一个故事!)她陷入了虫子-这就是她选择虫子贴纸的原因,她还在上舞蹈课(中图)和准备参加呼啦舞的合适照片。

我打开了牛奶盒的一侧(任何类型的牛奶盒都可以用,特别是鞋盒!)。 

在我们的帮助下,她不得不收集代表她的房屋周围的东西。小件物品也很棒,例如玩具车,贝壳,照片,图纸和环境图片都可以用于该项目。她用收集的材料装饰盒子,并增加了个人风格!

如果我做一个关于我的全部博物馆,我想我会选择一瓶水(总是喝水)沙子或贝壳,Kit Kat包装纸,铅笔或手写笔,我孩子的笔记和指甲油! 
这么随机吧?

您会在自己的“关于我的所有博物馆”框中放什么?

保持学习!


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前K记忆书

你好朋友,

随着学年末的临近,许多有趣的年末活动正在接管我的教室!星期四,我们参观了我们学校的双语幼儿园教室。我的孩子们惊讶地来到了“大孩子的教室”。幼儿园老师在她的课上做了一个小圈子,我们被邀请参加。我们在教室里醒来,问了一些问题,例如:“您在幼儿园吃午餐吃什么”,这是非常重要的问题!

我们最小的女儿吉吉(Gigi)也将于明年进入幼儿园。昨天早上,她接受了双语幼儿园评估。我为她感到紧张,她感到非常兴奋!


我想让我的孩子动起来!仪式特别为父母而难忘。我把一本非常容易做的记忆书和照片和工作样本放在一起带回家。



使用不同颜色的18 x 12构造纸,我可以制作出这本可爱的纪念册。
将字母放在纸张的右端并进行追踪。剪下字母的轮廓,使左侧紧贴纸张的其余部分。

这是书的尺寸:
P -10英寸高乘14.5英寸
(将折叠并装订或装订书籍为2英寸)
r -10 x 14英寸
e -10 x 16英寸
k -10 x 18英寸


为了制作这本记忆书,我使用了这些模具字母。大写字母长10英寸,小写字母长7英寸。
我通过将照片和工作样本放在纸张的两面上来最大化空间。
我还用一些切口装饰了这本书。
需要切掉一些儿童作品以适合记忆簿。
最后一步是将其层压以提高耐用性。

保持学习!


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公立学校新秀老师日记:第4部分

嗨,朋友们,




好吧,这对我来说是很棒的一年!我享受了这一惊人旅程的每一分钟。我遇到了敬业而有爱心的老师并与他们一起工作。我只是意识到我只剩下11天的时间可以和一群很棒的学生一起度过...时间在哪里?

在这一年中,我面临许多挑战和意外情况,最终成为了我的学习经历。

今天,我们召开了本学年的最后一次幼儿会议。我们的新导演在今年结束时给来年带来了非常令人振奋的消息。我的教室将成为包容年的包容计划!所以,我很有可能会教一个双语包容计划.....这不令人兴奋吗?今年,我们一直在进行特殊的日班学习,但每天大约30分钟,现在已经成为我们常规计划的一部分。

与我的学校一起,其他三所学校也将在他们的教室里进行融合。一些老师对这个消息感到很兴奋,而有些则没有。这是我们需要处理的大量信息。我所知道的是,我愿意为这个难得的机会做好准备,并对即将面临的挑战感到兴奋!

我将与我的学生一起享受这11天,并确保我们在本学年结束时结成美好的回忆,并充满了持久的快乐回忆!

保持学习!



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互动故事图

你好朋友,

随着我们上学的最后几周即将来临,我们将重点放在年终庆祝活动上。我们打算准备当天的三只小猪故事的修改版。

为了增强我的学生(特别是ELL学生)的故事理解力,我们共同努力,创建了三只小猪的互动故事地图。




当一个学生继续讲故事时,另一个孩子指着图片,然后他们一起讲故事。
这张惊人的地图是我们日常工作的中心和轮换的一部分,旨在促进阅读理解,团队合作以及从头到尾地讲述故事的能力。

保持学习!

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快乐妈妈's Day!

你好朋友,

我的孩子们辛苦工作了好几个星期,为他们的妈妈,祖母和特殊女性组织了一次特别的演讲。

每个人都唱和签名以下歌曲,做得如此出色: Hola Jardin!圣母百花大教堂 最后,邀请所有客人与我们一起跳起鸡舞!


每个人都将最好的工作投入到给妈妈的礼物中。他们制作了爱情项链和手印卡。妈妈的很多嘘声,伴随着很多拥抱和亲吻。

我们也为学生和客人提供茶点。
我们的目标是表彰这些杰出的妇女及其在子女生活中的重要作用!

母亲节快乐!


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字母识别

你好朋友, 

您开始夏天的倒计时了吗?好吧,不能说我还没有:/学年快要结束了,我们将重点放在“基础知识”上。我刚刚完成对孩子的评估,其中一些仍然需要帮助来掌握字母识别功能。 

清洁我的书桌时,我发现了一本非常古老的黄页旧单词搜索书,出于某种原因,我只是盯着它看书-并且想到了为该班级创建一个大型的字母搜索活动。


我把一个字母拼图的碎片放在篮子里。每个孩子都会从篮子里挑选一个字母,发出声音,签名(ASL),然后说出一个以该声音开头的单词。
我用一张表格纸多次写了字母。每次孩子选择一个字母都会在图表上找到它并圈出它。

我为一些学生提供了这种活动的支架,我提供了一张空白的图表纸,他们将写下从篮子里拉出的信。

这是一个非常有趣和简单的字母识别活动。在此之后,我们将使用数字,图片和ASL标志进行此活动……非常有趣!

保持学习,


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